Ces dernières années, on a assisté à une augmentation spectaculaire du nombre de justiciables non représentés (JNR) dans des litiges en droit de la famille. Cette augmentation touche par ailleurs de nombreuses juridictions. Il est également établi que les JNRs subissent de manière disproportionnée un plus grand nombre de conséquences négatives que les justiciables représentés par avocat. Par conséquent, la question est maintenant de savoir quelles sont – et quelles devraient être – les réponses à ce déséquilibre. Comme bien d’autres enjeux relatifs à l’accès à la justice, les solutions à ce problème devront être plurielles et adaptées à la fois aux besoins spécifiques des JNRs et au contexte des litiges en droit de la famille. Pour ce faire, il importe de bien comprendre l’expérience des JNRs en droit de la famille et de s’assurer que ces personnes puissent participer à l’élaboration des réponses au problème du déséquilibre entre les justiciables représentés par avocat et ceux qui ne le sont pas. Cette approche s’enracine dans une conception de la justice centrée sur les personnes qui place au centre de ses processus les personnes directement concernées par la formulation et la mise en œuvre de solutions. Cette démarche s’inscrit dans le cadre d’une approche de l’accès à la justice centrée sur les personnes, dans laquelle les personnes directement concernées par le système judiciaire sont au centre de l’identification et de l’élaboration de solutions viables. Le Family Law School est l’un de ces projets, qui est une initiative d’accès à la justice conçue par le projet national pour les justiciables non représentés qui vise à aider les JNR qui participent à des litiges en matière de droit de la famille.